學(xué)院舉辦第二期混合式教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用能力研討培訓(xùn)班
為進(jìn)一步推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，加強(qiáng)混合式教學(xué)課程建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院在暑假期間舉辦了第二期混合式教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用能力研討培訓(xùn)班，培訓(xùn)班委托優(yōu)慕課在線教育科技（北京）有限責(zé)任公司組織授課，包括三周“線上學(xué)習(xí)+遠(yuǎn)程指導(dǎo)”和三天“線下學(xué)習(xí)+現(xiàn)場指導(dǎo)”。本期研討培訓(xùn)有37位骨干教師參加，7位參訓(xùn)教師獲得優(yōu)秀學(xué)員。
本期研討培訓(xùn)邀請南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院姜敏敏副教授、北京郵電大學(xué)黃月博士分別做了《 “混合式教學(xué)”在路上》、《互聯(lián)網(wǎng)+時代教學(xué)改革的新發(fā)展：混合教學(xué)改革》的精彩報告，優(yōu)慕課在線教育科技（北京）有限責(zé)任公司專家培訓(xùn)了混合式教學(xué)的設(shè)計與實現(xiàn)、混合課程教學(xué)單元設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用技術(shù)、混合教學(xué)實踐應(yīng)用研討等內(nèi)容。在培訓(xùn)過程中，采用小組培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式，參訓(xùn)教師認(rèn)真聽講，積極參加小組活動、進(jìn)行研討，小組成員間團(tuán)結(jié)合作，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)展示和課程設(shè)計演示。
通過本期研討培訓(xùn)，有助于參訓(xùn)教師更好地掌握混合教學(xué)的理念和設(shè)計，改革課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效果；同時，也為學(xué)院推進(jìn)“三教改革”，進(jìn)一步提高學(xué)院人才培養(yǎng)能力起到示范引領(lǐng)作用。
