為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情、感知社情、體察民情，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻(xiàn)”，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)院人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用。經(jīng)濟(jì)系于2018年7月31日至2018年8月2日在福建省寧德市屏南縣嶺下鄉(xiāng)開(kāi)展以“奮進(jìn)新時(shí)代，青春做先鋒”為主題的暑期三下鄉(xiāng)國(guó)情社情觀察實(shí)踐活動(dòng)。
——交通經(jīng)濟(jì)系“知行荷一”觀察實(shí)踐團(tuán)
2018年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)
Chapter1：荷塘經(jīng)濟(jì)，助農(nóng)增收
“知行荷一”實(shí)踐觀察團(tuán)來(lái)到嶺下鄉(xiāng)蓮子種植產(chǎn)業(yè)示范園。從當(dāng)?shù)氐拇迕窳私獾剑汉苫ǔ俗钪苯拥匿N(xiāo)售蓮子、蓮藕外，還可以將荷葉曬干用來(lái)泡茶，同時(shí)，荷塘里飼養(yǎng)了泥鰍和田螺，以立體生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖來(lái)獲得更多經(jīng)濟(jì)效益。蓮子種植產(chǎn)業(yè)示范園形成一個(gè)集科技推廣、農(nóng)業(yè)觀光、產(chǎn)業(yè)扶貧為一體的示范園區(qū)。
這種集農(nóng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)一體化的模式，取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。實(shí)踐團(tuán)幫助村民一起采摘蓮子，從中得知原來(lái)剝蓮子也有許多的工序。在這一段勞動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們也明白了農(nóng)民伯伯的艱辛與不易，使實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們更加的珍惜食物、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
Chapter2：學(xué)習(xí)偉人，弘揚(yáng)精神
為了貫徹習(xí)近平總書(shū)記在紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的大會(huì)上指出：“在前進(jìn)的道路上，我們要大力弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，激勵(lì)和鼓舞全黨全軍全國(guó)各族人民特別是青年一代要發(fā)憤圖強(qiáng)、奮發(fā)有為，繼續(xù)把革命前輩開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)”。
實(shí)踐團(tuán)同張老先生一起走訪了棠口村瞻仰莊嚴(yán)雄偉的“新四軍六團(tuán)北上抗日紀(jì)念碑”。紀(jì)念碑采用花崗巖石材制作，由廣場(chǎng)、基座、碑體、英烈魂歸故里安息處四部分組成，象征著新四軍中“四”的數(shù)字?；腥?jí)臺(tái)階，象征著“三支隊(duì)”。上面的壁畫(huà)彰顯了中國(guó)紅軍表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無(wú)前、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，揭示了“不忘初心，走好新的長(zhǎng)征路”的時(shí)代內(nèi)涵。同時(shí)也告訴我們作為新一代的青年，要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)取。在新的長(zhǎng)征路上，我們要立足世情國(guó)情社情，統(tǒng)籌大局。
Chapter3：古村經(jīng)濟(jì)，傳承歷史
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興”。福建省屏南縣棠口鎮(zhèn)漈頭村迄今已有一千多年歷史，是屏南自清代建縣以來(lái)“四大書(shū)鄉(xiāng)”的領(lǐng)銜之地，曾有“屏南好漈頭”之美譽(yù)。走進(jìn)村內(nèi)，歷史遺跡、遺物隨處可見(jiàn)，經(jīng)濟(jì)系師生在博物館館長(zhǎng)帶領(lǐng)下， 一一的了解了屏南耕讀文化博物館的諸多實(shí)物，使同學(xué)們明白了中華文化的博大精深，同時(shí)這些文化也貫穿了每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。
Chapter4：文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)，鄉(xiāng)村振興
在全國(guó)大面積大氣污染、水源污染的大背景下，屏南是一方凈土，群山起伏、空氣清新，無(wú)工業(yè)污染，是天然氧吧，避暑勝地。龍?zhí)链鍟?shū)記帶實(shí)踐團(tuán)走訪了村莊，實(shí)踐團(tuán)了解到屏南有條件發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還能帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同學(xué)們深入釀酒基地、礦泉水生產(chǎn)基地進(jìn)行了解與幫助。在這過(guò)程中，同學(xué)們展現(xiàn)出青年大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)；認(rèn)真的去觀察屏南還有哪些潛在的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。并與村書(shū)記進(jìn)行交流建議。
Chapter5：果園經(jīng)濟(jì)，特色發(fā)展
調(diào)查了解到，水果是屏南縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一大產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民脫貧奔小康的主要途徑之一；當(dāng)?shù)氐挠丸捅蛔u(yù)為“八閩珍果”獨(dú)特的口味，碩大的顆粒深受大家歡迎。三下鄉(xiāng)之際；正值油奈和桃子等水果的采摘時(shí)期，同學(xué)們幫忙村民采摘與包裝。并且建議村民可以利用互聯(lián)網(wǎng)的作用，把水果運(yùn)用微商、淘寶等途徑多方面的銷(xiāo)售。
Chapter6：傳遞愛(ài)心，尊老愛(ài)幼
經(jīng)濟(jì)系師生在村民代表陪同下入戶(hù)走訪老黨員、調(diào)查等多種方式，走訪了解精準(zhǔn)幫扶對(duì)象個(gè)人及家庭基本情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家訪，并發(fā)放慰問(wèn)物品。本次觀察實(shí)踐團(tuán)共發(fā)放了50余份國(guó)情社情調(diào)查問(wèn)卷，為留守兒童獻(xiàn)上了書(shū)包文具等學(xué)習(xí)用品，還入戶(hù)到孤寡老人的家中，為他們送上家庭醫(yī)藥箱，為了響應(yīng)“金山銀山，不如綠水青山”，經(jīng)濟(jì)系師生發(fā)放環(huán)保知識(shí)宣傳資料500份，宣傳和提高了村民群眾的環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)美麗家園獻(xiàn)上綿薄之力。同時(shí)還結(jié)合經(jīng)濟(jì)系的專(zhuān)業(yè)特色，為提高和保障村民的防詐騙意識(shí)，制作并發(fā)放了500份金融知識(shí)資料，更加有力的保護(hù)村民自身的財(cái)產(chǎn)安全。使我們的足跡延伸到屏南縣的村村落落，給村民帶去新的觀念。
Chapter7:深入座談，建言獻(xiàn)策
為更加了解屏南當(dāng)?shù)氐姆鲐毲闆r，經(jīng)濟(jì)系師生在龍?zhí)洞寰游瘯?huì)和屏南縣金融扶貧服務(wù)中心與村書(shū)記和服務(wù)中心的吳主任進(jìn)行了座談會(huì)，座談會(huì)主要圍繞著經(jīng)濟(jì)系三下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和目前屏南縣的扶貧和發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。村書(shū)記對(duì)龍?zhí)洞褰?jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的講解，并對(duì)經(jīng)濟(jì)系的三下鄉(xiāng)的活動(dòng)持以肯定的態(tài)度，希望我院可以經(jīng)常到屏南舉行類(lèi)似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
座談會(huì)
為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)“實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，本次活動(dòng)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)系青年學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐把所學(xué)用在生活中，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民群眾服務(wù)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，體驗(yàn)不一樣的生活，履行奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)智慧的時(shí)代諾言，抒寫(xiě)實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的壯美篇章，走正確的成長(zhǎng)成才道路。