共青團(tuán)中央 教育部印發(fā)《關(guān)于共建高校“大思政”體系 推動高校共青團(tuán)工作高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市團(tuán)委、教育廳（教委），中央軍委政治工作部組織局群團(tuán)處，全國鐵道團(tuán)委，全國民航團(tuán)委，中央和國家機關(guān)團(tuán)工委，中央金融團(tuán)工委，中央企業(yè)團(tuán)工委，全國稅務(wù)團(tuán)工委，有關(guān)部門（單位）教育司（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)委、教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為進(jìn)一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示和共青團(tuán)在高校學(xué)生思想政治工作中發(fā)揮主力軍作用的重要要求，推動共青團(tuán)全面參與高校思想政治工作體系建設(shè)，共青團(tuán)中央、教育部制定《關(guān)于共建高?！按笏颊斌w系　推動高校共青團(tuán)工作高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，現(xiàn)印發(fā)你們，請結(jié)合實際抓好貫徹落實。

共青團(tuán)中央

教育部

2024年7月3日

關(guān)于共建高?！按笏颊斌w系
推動高校共青團(tuán)工作高質(zhì)量發(fā)展的實施意見

　　高校共青團(tuán)工作是高校黨的建設(shè)和思想政治工作的重要組成部分。習(xí)近平總書記明確要求共青團(tuán)在高校學(xué)生思想政治工作中發(fā)揮主力軍作用。為進(jìn)一步鞏固拓展團(tuán)員和青年學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，推動共青團(tuán)全面參與高校思想政治工作體系建設(shè)，促進(jìn)新時代新征程高校共青團(tuán)工作高質(zhì)量發(fā)展，更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定以下實施意見。

一、總體要求

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想和關(guān)于教育的重要論述，特別是習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時的重要講話精神和關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，落實加快建設(shè)教育強國戰(zhàn)略部署，堅持為黨育人、為國育才，深刻把握“主力軍”的重要定位，著力加強對廣大團(tuán)員青年的政治引領(lǐng)，在高?！叭恕备窬趾汀按笏颊惫ぷ黧w系中發(fā)揮共青團(tuán)組織育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人等優(yōu)勢，注重系統(tǒng)謀劃，完善制度機制，創(chuàng)新方式方法，加強工作協(xié)同，不斷提升高校共青團(tuán)工作質(zhì)量水平，動員引領(lǐng)高校團(tuán)員青年在強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。

二、基本原則

　　——把牢政治方向。自覺把黨的領(lǐng)導(dǎo)全面、系統(tǒng)、整體貫穿高校共青團(tuán)各項工作和建設(shè)，牢牢把握為黨育人根本任務(wù)，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。

　　——強化理論武裝。堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，教育引導(dǎo)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，把握這一重要思想的世界觀和方法論，學(xué)習(xí)好、堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。

　　——共建思政體系。圍繞促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，在學(xué)?！按笏颊斌w系中發(fā)揮獨特作用，全面、真實、立體把握學(xué)生思想動態(tài)和行為特點，進(jìn)一步增強高校共青團(tuán)做好學(xué)生思想政治工作的針對性和有效性。

　　——加強組織協(xié)同。健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)委、黨委學(xué)生工作部門、組織、宣傳等部門齊抓共管的高校團(tuán)學(xué)組織體系，突出學(xué)校、地方團(tuán)組織特點和組織體系優(yōu)勢，加強校地聯(lián)動，形成育人合力。

　　——突出實踐特色。提升共青團(tuán)實踐育人科學(xué)化、專業(yè)化水平，推動第二課堂與第一課堂深度融合，引導(dǎo)學(xué)生走向社會、走進(jìn)基層，廣泛開展學(xué)術(shù)實踐、主題實踐、社區(qū)實踐、體驗實踐和公益實踐等思政實踐活動，在社會生活中堅定理想信念，提升精神素養(yǎng)，弘揚奮斗精神。

　　——培養(yǎng)先鋒力量。深刻把握中國式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義和實踐要求，統(tǒng)籌加強高校青年政治骨干和各類青年人才培養(yǎng)，在服務(wù)黨的中心任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中貢獻(xiàn)力量，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中爭當(dāng)排頭兵和生力軍。

三、重點任務(wù)

　　（一）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實黨建帶團(tuán)建制度機制

　　1.強化黨委對共青團(tuán)的具體領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委應(yīng)拿出極大精力抓共青團(tuán)工作，將共青團(tuán)工作納入學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作總體格局，團(tuán)的工作和建設(shè)納入黨建工作考核，黨建帶團(tuán)建工作納入黨組織書記抓基層黨建述職評議、納入高校黨委對院（系）黨組織的巡視巡察監(jiān)督、納入學(xué)校教育評價考核指標(biāo)體系。高校黨委應(yīng)有1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管共青團(tuán)工作。校、院（系）黨委每學(xué)期專題研究團(tuán)的工作不少于1次。校、院（系）團(tuán)組織書記是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務(wù)委員會的會議，應(yīng)該考慮作為同級黨組織委員候選人提名人選。落實雙重領(lǐng)導(dǎo)制度，校、院（系）團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)同志職務(wù)任免應(yīng)由同級黨組織事先征求上級團(tuán)組織意見。建立團(tuán)的中央和地方領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)與高校黨委、高校團(tuán)委與院（系）黨組織定期溝通機制。

　　2.維護(hù)政治安全和意識形態(tài)安全。強化意識形態(tài)工作責(zé)任制落實，健全完善共青團(tuán)防范化解意識形態(tài)風(fēng)險制度機制。加強高校校園活動和共青團(tuán)宣傳思想文化陣地管理，及時發(fā)現(xiàn)輿情動向，提前研判、從嚴(yán)管理、妥善處置。強化國家安全教育和國防教育，加強團(tuán)學(xué)骨干斗爭技能本領(lǐng)培訓(xùn)，勇于同一切分裂、顛覆、滲透、破壞活動作斗爭，反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義、歷史虛無主義等錯誤思潮和思想觀念。建強共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)骨干隊伍，當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)信息員、宣傳員、戰(zhàn)斗員，切實在維護(hù)政治安全和意識形態(tài)安全上當(dāng)先鋒。

　　3.為黨培養(yǎng)輸送青年政治骨干。把共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作納入學(xué)校黨員發(fā)展規(guī)劃，作為為黨育人的生動載體，進(jìn)一步規(guī)范推優(yōu)入黨工作機制，著力提升團(tuán)員先進(jìn)性。深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，以理論學(xué)習(xí)、紅色教育、實踐鍛煉為主要內(nèi)容，持續(xù)為黨培養(yǎng)堅定可靠、堪當(dāng)重任的青年政治骨干。抓實團(tuán)干部素養(yǎng)提升工程，高校每年至少分層分類開展1次團(tuán)學(xué)骨干教育培訓(xùn)，實現(xiàn)全覆蓋。注重學(xué)生黨員在團(tuán)組織中的作用發(fā)揮，有學(xué)生黨員的學(xué)生團(tuán)支部原則上由學(xué)生黨員擔(dān)任團(tuán)支部書記。

　　（二）聚焦政治引領(lǐng)，全面參與“大思政課”建設(shè)

　　4.鞏固拓展團(tuán)員和青年主題教育成果。堅持理論學(xué)習(xí)與實踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新落實團(tuán)支部“三會兩制一課”基本制度。團(tuán)支部書記要履行牽頭責(zé)任，團(tuán)支部委員要發(fā)揮骨干作用，經(jīng)常性組織團(tuán)員開展學(xué)習(xí)，帶動身邊青年列席團(tuán)支部學(xué)習(xí)或參加討論。充分發(fā)揮青年黨員、團(tuán)代表、團(tuán)干部、青年講師團(tuán)成員、“青馬工程”學(xué)員、各行業(yè)先進(jìn)青年典型等骨干作用，廣泛開展朋輩宣講。廣泛開展沉浸式、體驗式、研討式、辨析式政治理論學(xué)習(xí)，用好“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上團(tuán)課，推動黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心，用真理的力量引導(dǎo)團(tuán)員和青年。

　　5.銜接學(xué)科專業(yè)教學(xué)體系。內(nèi)嵌式進(jìn)入思政課課堂教學(xué)主渠道，高校團(tuán)委應(yīng)與馬克思主義學(xué)院思政教研部等建立思政課程教研聯(lián)動機制，結(jié)合青年學(xué)生思想動態(tài)，共同制定有針對性的教育方案。指定專人負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)思政課實踐教學(xué)。鼓勵高校團(tuán)委協(xié)同有關(guān)部門開設(shè)思政選修課。積極參與課程思政建設(shè)，圍繞提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、人文素質(zhì)、科學(xué)精神和認(rèn)知能力，發(fā)揮共青團(tuán)實踐育人對學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的作用。不斷完善共青團(tuán)實踐教育案例進(jìn)入思政課教學(xué)的路徑方法，豐富思政課教學(xué)內(nèi)容。堅持黨、團(tuán)、隊育人鏈條與“大思政課”緊密融合，協(xié)同推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。

　　6.構(gòu)建團(tuán)課課程體系。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容，堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，廣泛吸納各領(lǐng)域各行業(yè)專家學(xué)者、思政課教師、校院（系）黨政領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)干部等參與團(tuán)課研發(fā)和教學(xué)，推出更多精品團(tuán)課和教學(xué)案例，建設(shè)高校團(tuán)課資源平臺和集體備課機制，培育形成一批全國大中學(xué)校重點建設(shè)主題團(tuán)課成果、研發(fā)共同體和團(tuán)課名師。建強新媒體矩陣，積極創(chuàng)作導(dǎo)向正確、內(nèi)容生動、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，鼓勵把共青團(tuán)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入教學(xué)科研成果評價統(tǒng)計。

　　7.加強青年思想動態(tài)研究。建立健全共青團(tuán)開展大學(xué)生思想動態(tài)常態(tài)化研究機制，關(guān)心關(guān)切社會現(xiàn)象、社會思潮、青年困惑及問題根源，準(zhǔn)確分析研判大學(xué)生思想政治狀況，出觀點、出理論、出對策，為做好高校學(xué)生思想政治工作提供支持。團(tuán)中央聯(lián)合高校共建一批青年思想研究中心。團(tuán)中央和省級團(tuán)委每年發(fā)布一批高校共青團(tuán)思想政治工作專項課題，遴選一批思政研究成果。支持高校專職團(tuán)干部參照輔導(dǎo)員條件申報教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目（高校輔導(dǎo)員研究）等課題。

　　8.推動思政隊伍融合。建設(shè)專兼結(jié)合的青年思政課教師隊伍，高校專職團(tuán)干部納入學(xué)校思想政治課教師、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)總體規(guī)劃，鼓勵具有馬克思主義理論學(xué)科背景的團(tuán)干部承擔(dān)思政課教學(xué)，重點參與“形勢與政策”等課程教學(xué)。強化專職團(tuán)干部黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、研究、闡釋和教育教學(xué)能力培養(yǎng)。將專職團(tuán)干部納入高校思想政治工作骨干在職攻讀博士學(xué)位專項計劃。建立健全優(yōu)秀青年思政課、專業(yè)課教師擔(dān)任學(xué)校專、掛、兼職團(tuán)干部，擔(dān)任“青馬工程”學(xué)員導(dǎo)師、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、社會實踐指導(dǎo)教師機制，將思政課教師指導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動、指導(dǎo)學(xué)生理論社團(tuán)等納入教學(xué)工作量。

　　（三）強化工作協(xié)同，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

　　9.健全協(xié)同育人機制。支持高校團(tuán)委深度參與學(xué)校人才培養(yǎng)機制和“五育”并舉大格局，緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)和學(xué)生急難愁盼開展工作。團(tuán)委應(yīng)加強與組織、宣傳、學(xué)工、教務(wù)、就業(yè)、體育、藝術(shù)等職能部門和馬克思主義學(xué)院思政教研部等教學(xué)科研單位的工作聯(lián)動，加強團(tuán)組織、學(xué)生會（研究生會）、學(xué)生社團(tuán)組織協(xié)同，緊密結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)科特點開展工作，不斷提高對學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的貢獻(xiàn)度。支持高校將第二課堂有機融入學(xué)生培養(yǎng)方案，加強第一課堂和第二課堂體系銜接，探索將學(xué)生參與第二課堂實踐活動情況計入相應(yīng)思政課和專業(yè)課程實踐環(huán)節(jié)課時。

　　10.堅持德育為先。推動團(tuán)員和青年理論武裝常態(tài)化長效化。教育引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷，鑄牢中華民族共同體意識，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。強化制度自信教育，探索推廣全過程人民民主實踐體驗活動，深化法治宣傳教育。注重人類命運共同體教育，培養(yǎng)學(xué)生國際視野、人類關(guān)懷。加強學(xué)術(shù)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)。發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織貼近同學(xué)優(yōu)勢，配合學(xué)校心理健康中心等開展心理健康教育和服務(wù)，積極推進(jìn)12355心理服務(wù)進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì)。

　　11.堅持智育為本。著力提升學(xué)生的科學(xué)文化知識、技能，增強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。組織開展各類科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流實踐活動，發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”、“振興杯”、“創(chuàng)青春”、中華經(jīng)典誦寫講大賽等競賽牽引作用，豐富服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造項目品牌。依托團(tuán)支部、學(xué)生會（研究生會）、學(xué)生社團(tuán)，組織開展學(xué)習(xí)互助活動，加大對學(xué)業(yè)困難學(xué)生的幫助。實施青年學(xué)生讀書行動、中華經(jīng)典誦讀工程，積極建設(shè)書香校園。

　　12.增強體育素養(yǎng)。開展健康知識、技能教育，帶動學(xué)生加強體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生健全人格、磨練意志力。倡導(dǎo)運動類興趣愛好，支持體育類學(xué)生社團(tuán)發(fā)展。協(xié)同學(xué)校體育部門，創(chuàng)新開展多種類、分層次的體育賽事和群眾性體育活動，鼓勵開展“青春愛運動　健康強中國”全國大學(xué)生常態(tài)化健身打卡活動，營造熱愛運動、健康生活的良好氛圍。

　　13.加強美育浸潤。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，幫助學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。加強學(xué)校美育工作專門機構(gòu)和部門對美育社團(tuán)的支持，支持團(tuán)學(xué)組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。鼓勵大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、文藝類社團(tuán)等創(chuàng)作原創(chuàng)藝術(shù)作品。積極引入校外美育資源，開展公益演出、美育講座等。

　　14.強化勞動教育。將勞動教育有機融入專業(yè)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念。結(jié)合專業(yè)特點，廣泛組織開展就業(yè)講座、技能提升、勞動實踐、實習(xí)實訓(xùn)和職業(yè)體驗教育，鼓勵團(tuán)組織開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。支持勞動教育類社團(tuán)發(fā)展。

　　（四）發(fā)揮組織優(yōu)勢，提升社會實踐專業(yè)化水平

　　15.構(gòu)建實踐育人新范式。進(jìn)一步強化共青團(tuán)在學(xué)生各類社會實踐活動中的協(xié)調(diào)作用，緊扣學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)，參與設(shè)計實踐教學(xué)大綱和計劃安排，積極對接相關(guān)研究機構(gòu)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和社會組織，廣泛開展學(xué)術(shù)實踐和主題實踐。加強與思政課教學(xué)內(nèi)容的精準(zhǔn)銜接，深度參與構(gòu)建思政課實踐教學(xué)工作體系，引導(dǎo)學(xué)生在社會大課堂回答“真問題”，完善思政課實踐育人支撐體系。實施新時代新征程高校學(xué)生“青年實干家計劃”，推動優(yōu)秀碩博學(xué)生到基層建功、實踐鍛煉，助力青年戰(zhàn)略人才培養(yǎng)。以團(tuán)支部為基本單位，有計劃、小規(guī)模、經(jīng)常性、組織化地開展大學(xué)生社區(qū)實踐。集中性開展全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、“返家鄉(xiāng)”等體驗實踐活動。開展希望工程“1＋1＋1”助學(xué)育人計劃等大學(xué)生公益實踐。圍繞學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)等發(fā)展需求，擴大“揚帆計劃”等政務(wù)實踐項目覆蓋面，完善高校青年志愿者提升計劃，提升西部計劃、研究生支教團(tuán)、希望工程育人內(nèi)涵，拓展海外實踐項目。

　　16.促進(jìn)校地協(xié)同。統(tǒng)籌校內(nèi)外共青團(tuán)組織資源，加強校地共建、區(qū)域聯(lián)建，建設(shè)一批“青”字號品牌“大思政課”實踐基地，推出更多順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略、符合青年思想特點和成長規(guī)律的實踐項目，在打通思政小課堂和社會大課堂上多下功夫。高校應(yīng)結(jié)合實際適當(dāng)增加學(xué)生社會實踐專項經(jīng)費，為大學(xué)生參加社會實踐提供有力保障。地方團(tuán)委要將服務(wù)大學(xué)生社會實踐工作納入重要議事日程，加強工作指導(dǎo)和資源統(tǒng)籌，結(jié)合落實中長期青年發(fā)展規(guī)劃，積極爭取黨政支持，加大政策、資金、場地和工作力量投入。鼓勵各地各校發(fā)布實踐選題，探索以“揭榜掛帥”等形式招募實踐團(tuán)隊。

　　17.提升專業(yè)化水平。加強社會實踐宣傳動員、立項報備、培訓(xùn)輔導(dǎo)、總結(jié)評價等工作，提升實踐教育的規(guī)范化、專業(yè)化、信息化水平。實踐團(tuán)隊須規(guī)范配備指導(dǎo)教師，選派優(yōu)秀團(tuán)干部、思政課教師、輔導(dǎo)員、專業(yè)課教師等擔(dān)任指導(dǎo)教師，提倡隨隊指導(dǎo)學(xué)生實踐。教師指導(dǎo)團(tuán)學(xué)活動的工作量和相關(guān)考核結(jié)果，作為績效分配、職稱評聘、榮譽激勵的重要依據(jù)。符合條件的實踐團(tuán)隊?wèi)?yīng)建立臨時團(tuán)支部。建立健全社會實踐成果的評價和交流機制，加強典型宣傳，建設(shè)社會實踐數(shù)據(jù)庫、案例庫，推動優(yōu)秀實踐成果轉(zhuǎn)化。

　　（五）優(yōu)化評價考核，有效發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用

　　18.健全學(xué)生評價機制。健全和推廣“第二課堂成績單”制度，與學(xué)分績點、綜合測評等對學(xué)生的評價機制相貫通。充分發(fā)揮團(tuán)支部、院（系）團(tuán)委、校級團(tuán)委等各級團(tuán)組織在記錄評價過程中的作用，實現(xiàn)多種評價、統(tǒng)一出口，對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行全面反映。注重價值應(yīng)用，積極推動將“第二課堂成績單”納入學(xué)生個人檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)測評、評獎評優(yōu)、團(tuán)員評議、推優(yōu)入黨、升本推研、求職就業(yè)等重要參考。鼓勵高校圍繞學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，面向科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會服務(wù)、衛(wèi)國戍邊等重點領(lǐng)域推出更多激勵舉措，加大對思想政治引領(lǐng)工作突出的基層團(tuán)組織和個人激勵力度。

　　19.強化共青團(tuán)工作考核。高校團(tuán)委要圍繞黨委確定的具體職責(zé)，研究制定共青團(tuán)思想政治工作評價指標(biāo)體系和評價辦法，推動納入學(xué)校思政工作測評指標(biāo)體系。完善團(tuán)干部考核評價制度，每年開展校、院（系）團(tuán)組織書記述職評議，開展高校團(tuán)委書記滿意度評價，重點聽取服務(wù)對象和下級團(tuán)組織負(fù)責(zé)人意見，評價結(jié)果向同級黨委反饋，作為干部考核使用的重要參考。

　　20.堅持工作到支部導(dǎo)向。牢固樹立工作到支部、到團(tuán)員的鮮明導(dǎo)向，切實為團(tuán)支部賦能，做到團(tuán)員主要的學(xué)習(xí)實踐活動由支部組織、政治骨干由支部推薦、團(tuán)內(nèi)榮譽由支部評議、幫扶對象由支部推選。面向青年學(xué)生的各類評獎評優(yōu)活動，一般應(yīng)征求其所在團(tuán)支部意見或在團(tuán)支部開展考察。

四、組織實施

　　共青團(tuán)中央每年召開共青團(tuán)高校工作會議，建立完善與重點高校黨委定期聯(lián)系交流機制、高校團(tuán)委書記例會、高校共青團(tuán)分類指導(dǎo)、密切聯(lián)系高校和學(xué)生骨干、大學(xué)生思想動態(tài)研究等制度機制。各省級團(tuán)委要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全指導(dǎo)高校共青團(tuán)工作的具體機制，強化高校和地方共青團(tuán)組織體系聯(lián)動，優(yōu)化資源配置，為高校共青團(tuán)開展工作提供有力支持。高校黨委應(yīng)落實黨建帶團(tuán)建制度，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，組織、宣傳、學(xué)工、教務(wù)、人事、就業(yè)、團(tuán)委等部門共同參與實施的領(lǐng)導(dǎo)保障機制。高校團(tuán)委要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，會同有關(guān)部門，形成落實本意見的任務(wù)清單、項目清單和資源清單。各級團(tuán)組織特別是高校團(tuán)委要結(jié)合實際、大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。要及時總結(jié)經(jīng)驗，做好典型發(fā)掘和宣傳推廣，經(jīng)常組織高校共青團(tuán)交流研討，努力形成一批實踐成果、理論成果和制度成果。